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Ansätze zur individuellen Förderung und ihre Effekte
Nur als Neuware
Die Gesellschaftsverträge von Thomas Hobbes und Jean-Jacques Rousseau im Vergleich
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Touré on Post Blackness in the "Chappele Show"
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Unterrichtsstunde zu "Undine geht" von Ingeborg Bachmann (Gymnasium Klasse 11, Deutsch Grundkurs)
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Karl der Große und sein Verhältnis zum Papsttum. Wie schaffte es Karl der Große, sich gegen die anderen Mächte Europas zu behaupten?
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Der japanische Angriff auf Pearl Harbor. Hergang, Auswirkungen für beide Kriegsparteien und resultierende Entwicklungen
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Symptome des Ästhetischen in Nelson Goodmans "Sprachen der Kunst - Entwurf einer Symboltheorie". Darstellung und Kritik
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Die Naturzustandstheorie und ihre Überwindung bei Thomas Hobbes
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Der Melody-Lead-Effekt und das Tempo Rubato im Klavierspiel
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Linguistische Diskursanalyse der Düsseldorfer Schule. Analyse ausgewählter Begriffe
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Zusammenhang zwischen dem (Selbst-)Bildungsprozess von Kindern und der Bindungstheorie nach Ainsworth
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Studieren mit Behinderung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Zur Praxis der Integration an deutschen Hochschulen
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Bildungsbenachteiligung aufgrund eines Migrationshintergrunds bei Schülerinnen und Schülern. Erklärungs- und Lösungsansätze
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Sprache und Propaganda im nationalsozialistischen Film. Das Beispiel "Hitlerjunge Quex" von Hans Steinhoff
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"Man muss die Feste feiern, wie sie fallen!" Eine Grounded-Theory-Studie über ein (traditionelles) Konzept zum Erwerb von Alkoholkompetenz und Alkoholmündigkeit
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Sprachsensible Aufbereitung des Märchens "Die Sterntaler" (Deutsch, 7. Klasse)
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Bertolt Brecht "Terzinen über die Liebe". Eine Interpretation
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Untersuchung der literarischen Medienreflexion des Fernsehens. "Ich glotz TV" und "Die Talkshow-Familie" aus "Oberkanakengeil" von Osman Engin
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Misserfolg in der Schule. Ursachen für das Nichterreichen von Lern- und Leistungszielen bei Schülern in der Primarstufe
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Mehrsprachigkeit und Sprachpolitik in Namibia. Zu den sprachlichen Merkmalen des "Südwesterdeutschen"
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Eignungsdiagnostische Fehleinschätzungen bei der Personalauswahl aufgrund der Repräsentativitätsheuristik. Minimierungsmöglichkeiten
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Großstadt- und Fremdheitserfahrungen in Christoph Leistens "Marrakesch, Djemaa el Fna" und Reinhard Kiefers "Café Moka"
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Schulaversives Verhalten in Form von Unterrichtsverweigerung. Eine Einzelfallanalyse aus dem Englischunterricht
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Futuro und Condicional. Formanalyse und Gebrauch der Zeitformen
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Das Exemplarische in Manfred Butzmanns Kunst. Der Verweis auf gesamtgesellschaftliche Diskurse in den Plakaten "Zum Beispiel" (1981), "Ich lerne schreiben:" (1984) und "Kein Platz für Bäume:" (1985)
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