Elterntraining zur Anbahnung sozialer Kommunikation bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen

15.10.2013

Deutsch

9783437444418

Urban & Fischer in Elsevier

Nein

Ulrike Fröhlich

160

Spiralbindung

Training Autismus Sprache Kommunikation (TASK)

Ulrike Fröhlich Kinder- und Jugendlichen Psychotherapeutin, Dipl.-Sozialpädagogin; Mitarbeitern an der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie am Josefinum, Augsburg Prof. Dr. Michele Noterdaeme Fachärztin für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie, Psychotherapie; seit 2009 Chefärztin der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie am Josefinum, Augsburg; Lehrtätigkeit an der Ludwig-Maximilians-Universität, München Bettina Jooss Dipl.-Sprachheilpädagogin; Zusammen mit Dr. Anke Buschmann Leitung des FRIZ in Heidelberg. Dr. Anke Buschmann Physiotherapeutin, Dipl.-Psychologin; Leitung des FRIZ, des Frühinterventionszentrum in Heidelberg zur Prävention von Entwicklungsstörungen im Kindesalter Karolin Gruber Pädagogin, M.A.; Mitarbeitern an der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie am Josefinum, Augsburg

Autismus-Spektrum-Störungen, kommunikationsfokussierte Interventionen, Heidelberger Elterntraining

1 Autismus-Spektrum-Störungen (Noterdaeme, Gruber)2 Die Bedeutung der sozialen Kommunikation (Fröhlich, Gruber)3 Konzeption des Elterntrainings (Fröhlich/Buschmann)4 Evaluation des Trainings (Gruber)5 Ablauf des Elterntrainings: Sitzung 1 bis 9 (Fröhlich/Buschmann/Jooss)Literaturverzeichnis AnhangKopiervorlagen Arbeitsblätter (Jooss, Fröhlich) 1 Autismus-Spektrum-Störungen (Noterdaeme, Gruber) 2 Die Bedeutung der sozialen Kommunikation (Fröhlich, Gruber) 3 Konzeption des Elterntrainings (Fröhlich/Buschmann) 4 Evaluation des Trainings (Gruber) 5 Ablauf des Elterntrainings: Sitzung 1 bis 9 (Fröhlich/Buschmann/Jooss) Literaturverzeichnis Anhang Kopiervorlagen Arbeitsblätter (Jooss, Fröhlich)

240 mm

17 cm