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Kompetenzorientiertes Qualifizierungshandbuch Kindertagespflege (QHB)
(Unbekannter Einband, Deutsch)
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Beschreibung
Die neue kompetenzorientierte Qualifizierung für die Kindertagespflege:
Das Kompetenzorientierte Qualifizierungshandbuch Kindertagespflege (QHB) setzt in der Qualifizierung von Kindertagespflegepersonen neue Maßstäbe. Die Novellierungen des SGB VIII erkennen Kindertagespflege und institutionelle Betreuung als gleichrangig an. Damit stellt sich die Herausforderung, auch die Qualifizierung von Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.07.2015
Sprache
Deutsch
EAN
9783780048387
Herausgeber
Kallmeyer
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
1000
Einbandart
Unbekannter Einband
Buch Untertitel
Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern unter drei
Autorenporträt
Lucia Schuhegger, Dipl. Theologin, MBA, ist seit 2008 wissenschaftliche Referentin am Deutschen Jugendinstitut, vor allem im Bereich der Kindertagespflege. Darüber hinaus verfügt sie über langjährige Erfahrung in der Erwachsenenbildung. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Themen rund um die Kompetenzdiskurse, wie Kompetenzerfassung und -bewertung, kompetenzorientierte Methodik/Didaktik sowie Existenzgründung und Selbständigkeit in der Kindertagespflege.
Hilke Lipowski, M.A. (Bildungswiss.), Kindheitspäd., ist seit 2011 wissenschaftliche Referentin am Deutschen Jugendinstitut. Als Erzieherin hat sie langjährige Erfahrung in der pädagogischen Arbeit mit Kindern. Sie ist Referentin im Bereich der Kindertagespflege. Zu ihren Arbeits- und Themenschwerpunkten gehören die Qualifizierung von Kindertagespflegepersonen, die Pädagogik der Kindheit und die Erwachsenenbildung.
Claudia Ullrich-Runge, Dipl. Päd., war mehrere Jahre im Wohlfahrtsbereich tätig, kennt die Praxis der Kindertagespflege aus eigener mehrjähriger selbständiger Tätigkeit, ist seit 2008 in der Grundqualifizierung von Kindertagespflegepersonen sowie in der Weiterbildung von frühpädagogischen (Fach)Kräften tätig. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind frühkindliche Bildung, Betreuungsfeld, Rahmenbedingungen und Weiterentwicklung der Kindertagespflege.
Veronika Baur, M.A. Sonderpädagogin, hat mehrere Jahre im frühpädagogischen Bereich gearbeitet und u.a. eine alterserweiterte, integrative Kindergruppe aufgebaut und geleitet. Freiberuflich arbeitet sie als Fortbildnerin und Multiplikatorin im Bereich Entwicklungspsychologie und Frühpädagogik. Ihre Interessenschwerpunkte sind Spielpädagogik, Peerkulturen, Integration und Inklusion sowie Kunstpädagogik.
Dr. Lisa Lischke-Eisinger ist Diplom-Pädagogin und seit 2012 wissenschaftliche Referentin am DJI. Während ihrer Promotion war sie an der Pädagogischen Hochschule Freiburg im Fachbereich Sozialpädagogik tätig. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind die Aus- und Weiterbildung von pädagogisch Tätigen, Demokratiebildung und Partizipation von Kindern sowie Diversität und Intersektionalität in der Frühpädagogik.
Schlagwörter
Kompetenzorientierung, Krippenpädagogik, Qualifizierung
Thema-Inhalt
YPW - Schule und Lernen: Berufsausbildung
Höhe
366 mm
Breite
29.9 cm
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