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Kindergarten und Grundschule auf dem Weg zur Intensivkooperation
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Kindergarten und Grundschule auf dem Weg zur Intensivkooperation

Constanze Koslowski (Taschenbuch, Deutsch)

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Beschreibung
Das Buch fasst Ergebnisse aus dem qualitativen Teil der wissenschaftlichen Begleitung des baden-württembergischen Modellprojekts »Bildungshaus 3–10« zusammen. Es zeigt, welche Themen beim Aufbau einer Intensivkooperation zwischen Kindergarten und Grundschule berücksichtigt werden sollten. Die Autorin gibt zudem zahlreiche Handlungsempfehlungen für die Umsetzung in der Praxis. Ziel des…  baden-württembergischen Modellprojekts »Bildungshaus 3–10« war es, die Zusammenarbeit zwischen Grundschule und Kindergarten zu intensivieren. Dabei wurden gemeinsam institutions- und jahrgangsübergreifende Spiel- und Lernangebote erarbeitet und umgesetzt. Dieses Buch basiert auf Ergebnissen aus dem qualitativen Teil der wissenschaftlichen Begleitung durch das ZNL TransferZentrum für Neurowissenschaften und Lernen, Ulm. Es nimmt die Kooperationsprozesse zwischen den beiden Institutionen in den Blick und stellt zehn zentrale Themen für das Gelingen der Zusammenarbeit vor. Kopiervorlagen mit Handlungsempfehlungen bieten Orientierung. Aus dem Inhalt Kooperation als Schlüssel gelingender Übergangsbegleitung Das Modellprojekt »Bildungshaus 3–10« in Baden-Württemberg Qualitative Forschung zum Bildungshausprojekt Zehn zentrale Themen für eine gelingende Intensivkooperation
neu 19,95 € -87 %*
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Taschenbuch | Gut
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Technische Daten

Erscheinungsdatum
11.06.2015
Sprache
Deutsch
EAN
9783407629555
Herausgeber
Julius Beltz GmbH & Co. KG
Sonderedition
Nein
Autor
Constanze Koslowski
Seitenanzahl
95
Auflage
1
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Mit Kopiervorlagen
Schlagwörter
Frühpädagogik, Kindertagesstätte, Kita, Kooperation, Übergang
Thema-Inhalt
JNLB - Grundschule und Sekundarstufe I
Höhe
240 mm
Breite
16.6 cm

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