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Problemfelder der Integration behinderter Schüler/innen
Herbert Krämer (Taschenbuch, Deutsch)
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Beschreibung
Die Aussonderung behinderter Schüler/innen ist ein systematisch erzeugtes Problem der Regelpädagogik. Die Organisationsweise schulischer Kommunikation beruht wesentlich auf Trivialisierung: "Man" lernt in vorbestimmten und für alle gleichen Strukturen der Schulkarriere. Diese These wird mit systemtheoretischen Mitteln entfaltet. Die Verknüpfung zweier Modelle ("Karriere" und "Themenzentrierte… Interaktion") erlaubt die theoriegeleitete Rekonstruktion eines konkreten Erfahrungsberichts. Wie läßt sich der Prozeß einer gelingenden Integration verstehen in seiner zeitlichen, sozialen und thematischen Entwicklung? Wie wird Behinderung zum Bestandteil von alltäglichen Kommunikationsstrukturen, die in neuer Weise realistisch und befriedigend sind? An diese Rekonstruktion der Entwicklung durch Einigungen in vielen Widersprüchen schließen Überlegungen zur integrativen Gestaltung von Unterricht, Beratung und Diagnostik an. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Der Umwelt zuliebe
Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.01.1997
Sprache
Deutsch
EAN
9783861101390, 9783861101390
Herausgeber
Röhrig Universitätsverlag
Serien- oder Bandtitel
Saarbrücker Beiträge zur Integrationspädagogik
Sonderedition
Nein
Autor
Herbert Krämer
Seitenanzahl
251
Auflage
1
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Versuch der Interpretation und systemtheoretischen Rekonstruktion
Bandzählung
9
Höhe
210 mm
Breite
14.5 cm
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