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Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung

(Taschenbuch, Deutsch)

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Beschreibung
Eine Kulturschule bietet vielfältige Gelegenheiten einer ästhetischen Praxis. Der vorliegende Band zeigt, wie ein solcher Ansatz in die schultheoretische Diskussion eingebettet und wie der Fachunterricht durch die Einbeziehung ästhetisch-künstlerischer Methoden gestaltet werden kann. Die Konzepte der »Kulturschule« und der »kulturellen Schulentwicklung« sind noch neu in der pädagogischen…  Fachterminologie. Allerdings breitet sich die Praxis einer kulturellen Profilbildung von Schule, was heißt, Kunst und Kultur als Möglichkeiten der Schulentwicklung zu nutzen, immer mehr aus. Der vorliegende Band vertieft die schultheoretischen Grundlagen der beiden Konzepte, er gibt einen Überblick über zentrale Elemente dieses Ansatzes – wie etwa Theorien des ästhetischen Lernens –, und er zeigt Möglichkeiten einer ästhetisch sensiblen Unterrichtsentwicklung auf. Zudem werden aktuelle Fragen der Sozialraumorientierung und der pädagogischen und ästhetischen Qualität aufgegriffen und diskutiert.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
11.06.2015
Sprache
Deutsch
EAN
9783779933267, 9783779933267
Herausgeber
Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
278
Auflage
1
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Grundlagen, Analysen, Kritik. Band 1: Schultheorie und Schulentwicklung
Autorenporträt
Max Fuchs, Prof. Dr., lehrt Allgemeine Pädagogik und Kulturpädagogik an den Universität Duisburg-Essen. Tom Braun ist Geschäftsführer der Bundesvereinigung kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ). Seine Arbeitsschwerpunkte sind Theorie und Praxis der Kulturellen Bildung, Kritische Kulturpädagogik und Kulturelle Schulentwicklung.
Schlagwörter
Erziehungswissenschaften, Kultur, Pädagogik, Schule, Unterricht
Thema-Inhalt
JND - Bildungssysteme und -strukturen
Höhe
231 mm
Breite
15 cm

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