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Dekonstruktive Pädagogik

(Taschenbuch, Deutsch)

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Beschreibung
Der Band stellt methodische und praktische Konsequenzen der Auseinandersetzung mit Poststrukturalismus für die Erziehungswissenschaft dar und spannt den Bogen von grundlegenden erziehungswissenschaftlichen Fragestellungen zu Praxiskonzepten. Neben einer kritischen Diskussion wichtiger Begriffe der Pädagogik wie "Subjekt", "Differenz" und "Bildung" aus poststrukturalistischer Perspektive werden Anregungen für eine große Bandbreite von Praxisfeldern geliefert. Diese umfasst die Bereiche von Jugendhilfe, außerschulischer Jugendarbeit, Sozialpädagogik, Schul- und Hochschuldidaktik, Interkultureller Pädagogik, Integrationspädagogik sowie Weiterbildung von Erwachsenen.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
31.01.2001
Sprache
Deutsch
EAN
9783810030382, 9783810030382
Herausgeber
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
314
Auflage
1
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Erziehungswissenschaftliche Debatten unter poststrukturalistischen Perspektiven
Schlagwörter
Agogik, Bildung, Didaktik, Erziehung, Erziehungswissenschaft, Identität, Integration, Interkulturalität, Jugendhilfe, Kultur, Macht, Sozialarbeit, Sozialforschung, Sozialpädagogik, Struktur
Thema-Inhalt
J - Gesellschaft und Sozialwissenschaften JHB - Soziologie
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm

Hersteller: Springer Nature Customer Service Center GmbH, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com

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