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The Changing Epistemic Governance of European Education
Romuald Normand (Gebundene Ausgabe, Englisch)
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Beschreibung
This book examines the transformations of epistemic governance in education, the way in which some actors are shaping new knowledge, and how that new knowledge impacts other actors in charge of implementing this knowledge in the context of the decision-making process and practice. The book describes knowledge-based and evidence-based technologies that produce new modes of representation, cognitive… categories, and value-based judgements which determine and guide actions and interactions between researchers, experts and policy-makers. It explores several major social theories and concepts, analysing the transformation of the relationship between educational and social sciences and politics. In the light of epistemic governance being linked to transformations of academic capitalism, the book describes the ways in which academics engaged in heterogeneous networks are capable of developing new interactions as well as facing new trials imposed on them by the changing conditions of producingknowledge in their scientific community and within their institutions. Knowledge is power. It is materialized in metrics, policy instruments and embedded in networks. The governance of European higher education, insightfully argues Romuald Normand, is not structured by hierarchical public policies, by governmental exercise of authority or heroic decision making. Normand makes a sophisticated intellectual argument, building upon the work of Foucault, Latour (Sociology of science), and the pragmatic sociology of Boltanski and Thévenot (sociology of justification) in order to precisely analyse Europe‘s higher education through the circulation of ideas and instruments. Based upon precise research, the book is a major contribution to the understanding of high education in a capitalist Europe, beyond the simple idea of neo liberalism. Normand, provocatively, even suggests the making of a European Homo Academicus. This is an innovative and important book for publicpolicy, European Studies and the sociology of Education. Patrick le Galès, FBA, CNRS Research Professor, Centre d’Etudes Européennes, Sciences Po, Paris, France Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
27.06.2016
Sprache
Englisch
EAN
9783319317748, 9783319317748
Herausgeber
Springer International Publishing
Serien- oder Bandtitel
Educational Governance Research
Sonderedition
Nein
Autor
Romuald Normand
Seitenanzahl
235
Auflage
1
Einbandart
Gebundene Ausgabe
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