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Beschreibung
This volume examines the theoretical and practical issues related to mentoring/peer mentoring as a support and development strategy for both pre-service and in-service language teachers, and thereby offers a practical and empirical introduction to the field. A stimulating and thorough examination of mentoring and peer mentoring, integrating theory and practice as applied in language teacher… education in an Asian specific context. The author discusses findings from a variety of qualitative and quantitative research studies in the light of previous research and in the context of teacher learning theories. Teachers, teacher educators, teacher trainers, supervisory coordinators and administrators will find practical advice, while the volume will be a valuable source of research information for researchers in teacher education and EFL teacher education, in particular for those who wish to employ mentoring or peer mentoring as an approach to teachers’ professional development. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Der Umwelt zuliebe
Technische Daten
Erscheinungsdatum
25.10.2016
Sprache
Englisch
EAN
9783319441498
Herausgeber
Springer International Publishing
Serien- oder Bandtitel
English Language Education
Sonderedition
Nein
Autor
Hoa Thi Mai Nguyen
Seitenanzahl
215
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Schlagwörter
EFL teacher training research in Vietnam, ESL EFL language teacher training, language teacher education, language teaching in Asian context, peer mentoring in language teacher training, pre-service teacher mentoring models, teacher learning, teacher professional development, teacher professional practice, teacher training and mentoring, teaching anxiety EFL
Thema-Inhalt
CJ - Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik
JNMT - Lehrerausbildung
JNC - Pädagogische Psychologie
Höhe
235 mm
Breite
15.5 cm
Transparenz & Sicherheit
Hersteller: Springer Nature Customer Service Center GmbH, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com
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