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Interdisciplinary Reflective Practice through Duoethnography

Joe Norris, Richard Sawyer (Gebundene Ausgabe, Englisch)

Optischer Zustand
Beschreibung
This book explores the value of duoethnography to the study of interdisciplinary practice. Through rich stories, scholars illustrate how dialogic and relational forms of research help to facilitate deeply emic, personal, and situated understandings of practice and promote personal reflexivity and changes in practice. In this book, students, teachers, and practitioners use duoethnography to become more aware, dialogic, imaginative, and relational in their teaching. Forms of practice examined in this book include education, drama, nursing, counseling, and art in classroom, university, and larger professional spaces.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
23.09.2016
Sprache
Englisch
EAN
9781137517388
Herausgeber
Palgrave Macmillan US
Sonderedition
Nein
Autor
Joe Norris, Richard Sawyer
Seitenanzahl
188
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Buch Untertitel
Examples for Educators
Autorenporträt
Richard D. Sawyer is Professor of Education at Washington State University Vancouver, USA. His scholarship focuses on qualitative research and curricular theory. He is interested in reflexive and transformative curriculum within transnational contexts, especially those related to education and neo-liberalism and homo-normativity.
Schlagwörter
Duoethnography, critical reflection, professionalism, curriculum theory, curriculum change, teaching, nursing education, drama education, teacher preparation, anthropology, curriculum, education, ethnography, philosophy, social science
Thema-Inhalt
JNMT - Lehrerausbildung JNA - Pädagogik: Theorie und Philosophie JNDG - Curricula: Planung und Entwicklung JNK - Bildungswesen: Organisation und Verwaltung JHMC - Sozial- und Kulturanthropologie, Ethnographie
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Springer Nature Customer Service Center GmbH, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com

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