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Culturally Responsive Pedagogy

(Gebundene Ausgabe, Englisch)

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Beschreibung
This book convincingly argues that effective culturally responsive pedagogies require teachers to firstly undertake a critical deconstruction of Self in relation to and with the Other; and secondly, to take into account how power affects the socio-political, cultural and historical contexts in which the education relation takes place. The contributing authors are from a range of diaspora, indigenous, and white mainstream communities, and are united in their desire to challenge the hegemony of Eurocentric education and to create new educational spaces that are more socially and environmentally just. In this venture, the ideal education process is seen to be inherently critical and intercultural, where mainstream and marginalized, colonized and colonizer, indigenous and settler communities work together to decolonize selves, teacher-student relationships, pedagogies, the curriculum and the education system itself. This book will be of great interest and relevance to policy-makers andresearchers in the field of education; teacher educators; and pre- and in-service teachers.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
10.03.2017
Sprache
Englisch
EAN
9783319463278
Herausgeber
Springer International Publishing
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
261
Auflage
1
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Buch Untertitel
Working towards Decolonization, Indigeneity and Interculturalism
Schlagwörter
indigenous education, multiculturalism, interculturalism, bilingual learners, decolonizing pedagogies
Thema-Inhalt
JN - Pädagogik JHB - Soziologie JNDG - Curricula: Planung und Entwicklung CJ - Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik JND - Bildungssysteme und -strukturen JNF - Bildungsstrategien und -politik
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Springer, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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