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Prävention und Resilienzförderung in Kindertageseinrichtungen – PRiK
Klaus Fröhlich-Gildhoff (Taschenbuch, Deutsch)
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Beschreibung
Kinder lernen bereits im Kindergartenalter, kleine und große Krisen selbständig zu überwinden, erwerben soziale Kompetenz und gehen entspannt mit Stress um. An diesen Ressourcen setzt das Programm PRiK an: Vorhandene Fertigkeiten von Kindern im Alter von vier bis sechs Jahren werden gezielt gefördert und ihre Resilienz gestärkt.
Im ersten Teil des Buches werden zentrale Elemente des Konzepts der… „Resilienz“ erläutert -- Selbst- und Fremdwahrnehmung, Selbstwirksamkeit und -steuerung, Stressbewältigung und Problemlösekompetenz. Im zweiten Teil finden sich 26 Fördereinheiten mit vielen Spielen, Übungen und Materialvorschlägen zur praktischen Umsetzung des Programms.
Das vielfach erprobte und wissenschaftlich evaluierte Programm wurde für die Neuauflage besonders im Praxisteil grundlegend überarbeitet. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Der Umwelt zuliebe
Technische Daten
Erscheinungsdatum
07.03.2016
Sprache
Deutsch
EAN
9783497026081
Herausgeber
Ernst Reinhardt Verlag
Sonderedition
Nein
Autor
Klaus Fröhlich-Gildhoff
Seitenanzahl
128
Auflage
3
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Ein Förderprogramm
Autorenporträt
Prof. Dr. Klaus Fröhlich-Gildhoff, Dozent für Klinische Psychologie und Entwicklungspsychologie an der EFH Freiburg. Weitere Informationen über den Autor finden Sie unter www.efh-freiburg.de. Tina Dörner, Dipl. Sozialpädagogin/Sozialarbeiterin, und Maike Rönnau, Dipl. Sozialpädagogin/Sozialarbeiterin, Spieltherapeutin (akt) sind beide wiss. Mitarbeiterinnen im Zentrum für Kinder- und Jugendforschung, Freiburg, und im Projekt „Kinder stärken! - Resilienzförderung in der Kindertageseinrichtung“ tätig. Weitere Informationen zu den Autorinnen und ihren Projekten finden Sie auf der Homepage des Zentrums für Kinder- und Jugendforschung.
Schlagwörter
Widerstandsfähigkeit, Kindergarten, Resilienz, Kindertagesstätten, Kindergartenerziehung
Thema-Inhalt
JNLA - Vorschule und Kindergarten
JNT - Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden
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