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Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg
(Taschenbuch, Deutsch)
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Beschreibung
Schulsysteme im deutschsprachigen Raum verändern sich seit Jahren mit hoher Dynamik. Neue integrierte Schularten wie Gemeinschaftsschulen, Regionalschulen oder Sekundarschulen wurden in vielen Bundesländern eingeführt. Integrierte Schularten bieten zumeist mehrere Schulabschlüsse an und müssen sich zahlreichen Herausforderungen stellen, u.a. dem Umgang mit Heterogenität, der Entwicklung neu 37,90 € -59 %*
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
29.04.2016
Sprache
Deutsch
EAN
9783830934165
Herausgeber
Waxmann
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
416
Auflage
1
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitforschung (WissGem)
Kurzbeschreibung der Reihe
Integrierte Schularten bieten meist mehrere Schulabschlüsse an und müssen sich zahlreichen Herausforderungen stellen, u.a. dem Umgang mit Heterogenität, der Entwicklung differenzierter Diagnose- und Beurteilungsformen, der Etablierung vielfältiger Kooperationen oder der Bewährung im Sozialraum. Von großem Interesse sind daher Schulentwicklungs-, Unterrichtsentwicklungs- und Professionalisierungsprozesse. Das Forschungsprojekt ‚Wissenschaftliche Begleitforschung Gemeinschaftsschule Baden-Württemberg‘ führte mit seiner Konzeption einer alltagsnahen Begleitforschung mit Mixed-Methods-Design zu einer Fülle von Ergebnissen, die zur Weiterentwicklung und Qualitätsverbesserung integrierter Schularten anregen.
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