Es gibt eine Fülle formulierter Kriterien, anhand derer Qualität von Unterricht gemessen und beschrieben wird. Mit dem Blick auf den Lernprozess der Schüler und dessen Steuerung wenden sich die Kapitel des Buches einem Schlüssel für gelungenen Unterricht zu, der plausibel und handhabbar ist. Unterrichtssituationen, die den Lerner und den Lernprozess in den Mittelpunkt stellen, erweisen sich als

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Produktinformationen

Technische Daten

Erscheinungsdatum

26.02.2016

Sprache

Deutsch

EAN

9783739235332

Herausgeber

BoD – Books on Demand

Sonderedition

Nein

Seitenanzahl

240

Auflage

Einbandart

Taschenbuch

Buch Untertitel

Ein Lehr-Lern-Modell für die Lehrerausbildung und das Lehrercoaching

Autorenporträt

Studentenseminar Koblenz: Das Studienseminar für das Lehramt an Gymnasien in Koblenz bildet Gymnasiallehrer und -lehrerinnen für den Einsatz in der Schulpraxis aus.

Schlagwörter

Pädagogik, Gymnasium, Lehrerausbildung, Lehr-Lern-Modell

Thema-Inhalt

J - Gesellschaft und Sozialwissenschaften

Höhe

220 mm

Breite

17 cm

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