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Understanding Chinese Engineering Doctoral Students in U.S. Institutions
Jiabin Zhu (Gebundene Ausgabe, Englisch)
Optischer Zustand
Beschreibung
This book uses a mixed-method approach to address the topic of personal epistemology among Chinese engineering doctoral students from U.S. institutions.--It presents a broad view of the epistemological development among Chinese engineering students from five U.S. Midwestern doctoral programs. Meanwhile, it provides practical examples from students’ academic experiences to showcase their thinking… development and behavioral patterns. It allows readers to gain an understanding of Chinese engineering students’ academic lives in U.S. institutions through a cognitive theoretical lens. It also highlights a number of factors that can potentially facilitate adult students’ cognitive development, and extends the discussion on the benefits of study-abroad and cross-cultural education to the epistemological domain. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
12.08.2016
Sprache
Englisch
EAN
9789811011351
Herausgeber
Springer Singapore
Serien- oder Bandtitel
East-West Crosscurrents in Higher Education
Sonderedition
Nein
Autor
Jiabin Zhu
Seitenanzahl
190
Auflage
1
Einbandart
Gebundene Ausgabe
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