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Technische Daten
Erscheinungsdatum
22.05.2017
Sprache
Englisch
EAN
9783319442839
Herausgeber
Springer International Publishing
Sonderedition
Nein
Autor
Patrick Sullivan
Seitenanzahl
432
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Schlagwörter
social conditions, open admissions institutions, class stratification, deficit model, democracy and education
Thema-Inhalt
JN - Pädagogik
JHBC - Sozialforschung und -statistik
JNF - Bildungsstrategien und -politik
JNK - Bildungswesen: Organisation und Verwaltung
Inhaltsverzeichnis
Chapter 1 Scott KileyChapter 2 Julie LarkinChapter 3 Eddie RiveraChapter 4 Sarah BrihanChapter 5 Ashley PartykaChapter 6 Chhan D. TouchChapter 7 Bethany SilverChapter 8 Tim TaylorChapter 9 Sabina MamedovaChapter 10 Matt DicksChapter 11 Democracy's Unfinished BusinessChapter 12 “Socialism Means Slavery”: Economic Theory, Neoliberalism, and Higher EducationChapter 13 The Imaginary Universe of Perfect CompetitionChapter 14 Different Psychological WorldsChapter 15 Connecticut's PA 12-40 and “Undeserving” StudentsChapter 16 Freedom, Unfreedom, and the “Common Good”Chapter 17 A Stealth RevolutionChapter 18 Measuring “Success” at Open Admissions InstitutionsChapter 19 Diverted Dreams, Cruel Hoaxes, and Institutional Ineffectiveness: The Community College “Failure” NarrativeChapter 20 The Consequences of a Deified Market ModelChapter 21 Literacy in American LivesChapter 22 Conclusion
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