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Der Umwelt zuliebe

Prima Klima: Schule ist mehr als Unterricht

Marion Reindl, Burkhard Gniewosz (Taschenbuch, Deutsch)

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Beschreibung
Dieses Buch zeigt auf, was ein „PRIMA KLIMA“ für Schüler, Eltern und Lehrkräfte im Schulumfeld bedeutet und welche Faktoren die positive Wahrnehmung schulischer Umwelten prägen. Es richtet sich an alle Personen, die in den Bildungs- und Entwicklungsprozess von Kindern und Jugendlichen involviert sind. In unterhaltsamer Weise können sich sowohl Eltern, Lehrpersonen aber auch Jugendliche selbst über die Bedeutung eines PRIMA KLIMAS informieren. Die Schule ist für Kinder und Jugendliche ein wichtiger Ort sich neues Wissen anzueignen, Freundschaften zu schließen, aber auch Toleranz gegenüber anderen Einstellungen zu fördern. Nicht zuletzt ist die Schule auch ein Arbeitsplatz. Je nachdem wie PRIMA die schulische Umwelt wahrgenommen wird, desto positiver ist auch der Einfluss auf die Entwicklung von Schülerinnen und Schülern sowie Lehrerinnen und Lehrern. Für die Darstellung der schulischen Umwelt versucht dieses Buch eine ganzheitliche Sichtweise einzunehmen. Das heißt die Fragen dieses Werkes gehen über das Unterrichtsgeschehen hinaus: Welchen Einfluss hat die Wertschätzung von Bildung in Deutschland (Bildungsklima)? Welche Bedeutung hat die schulische Organisation (Schulklima)? Wie können Klassenkameraden das Bedürfnis der Zugehörigkeit erfüllen (Klassenklima)? Wie können Unterrichtsprozesse die Leistung beeinflussen (Unterrichtsklima)? Wo kommen diese Klimawahrnehmungen her? Wie können diese positiv beeinflusst bzw. verändert werden? Dieses Buch deckt gängige Mythen auf und ist ein Gewinn für alle, die sich über diese Thematik informieren möchten.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
23.11.2016
Sprache
Deutsch
EAN
9783662503522
Herausgeber
Springer Berlin
Serien- oder Bandtitel
Kritisch hinterfragt
Sonderedition
Nein
Autor
Marion Reindl, Burkhard Gniewosz
Seitenanzahl
145
Einbandart
Taschenbuch
Autorenporträt
Dr. Marion Reindl: wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Psychologie an der Universität Augsburg. Studium der Diplompädagogik an den Universitäten Regensburg und Augsburg (2002-2007). Zusatzqualifikation der Erlebnispädagogik an der Universität Augsburg (2005-2007). Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Promotionsstudentin an der Universität Würzburg am Lehrstuhl Empirische Bildungsforschung (2008-2011) und Abschluss der Promotion (2012). Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der LMU München im Bereich Medizindidaktik (2008-2009) und an der Universität Würzburg am Lehrstuhl für praktische Theologie (2009-2011).
Schlagwörter
Bildungsklima, Bedingungen, Klassenklima, Sozialverhalten in der Klasse, Schulklima, Atmosphäre, Eltern -Schule -Kooperation, Bildungsziele, Lehrpläne, Qualität von Bildungsreinrichtungen, Qualität der Lehr- und Lernsituation, gesellschaftlich-soziale Teilhabe, beruflicher Erfolg, Schulsystem, Makroebene, Mitbestimmungsrecht von Eltern, Schüler - Lehrer - Kooperation
Thema-Inhalt
JM - Psychologie JNC - Pädagogische Psychologie JNG - Frühkindliche Pflege & Bildung JNF - Bildungsstrategien und -politik JN - Pädagogik JHB - Soziologie
Höhe
235 mm
Breite
15.5 cm

Hersteller: Springer Nature Customer Service Center GmbH, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com

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