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Education Systems and Learners
David Scott (Gebundene Ausgabe, Englisch)
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Beschreibung
This book explores curricular, teaching and learning practices in schools in England and in higher education institutions, and considers the damaging effects of the Research Excellence Framework (REF) for UK higher education institutions, international comparative assessment systems such as the Programme for International Student Assessment (PISA), and broadly, how educational judgements are now… made about educational matters. David Scott criticizes the implementation of neo-liberal policies and practices in education systems round the world, management and control system approaches, and empiricist/positivist research agendas. The book offers an account of a new education model, which is directly in opposition to agendas currently supported by the right of the political spectrum. It will be of interest to teachers and students of education, the education research community, practising and trainee teachers, and education policy makers. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.02.2017
Sprache
Englisch
EAN
9781137598837
Herausgeber
Palgrave Macmillan UK
Sonderedition
Nein
Autor
David Scott
Seitenanzahl
163
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Buch Untertitel
Knowledge and Knowing
Autorenporträt
David Scott is Professor of Curriculum, Pedagogy and Assessment at the Institute of Education, University College London, UK.
Schlagwörter
education, policy, assessment, formal learning, transformative learning, education technology
Thema-Inhalt
JNF - Bildungsstrategien und -politik
JNV - Lehrmittel, Lerntechnologien, E-Learning
JN - Pädagogik
JHB - Soziologie
JNDH - Pädagogik: Prüfungen und Beurteilungen
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm
Transparenz & Sicherheit
Hersteller: Palgrave Macmillan, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH
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