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Beschreibung
Diagnostik als Beziehungsgestaltung ist ein Grundpfeiler moderner inklusionsfördernder Heilpädagogik. Was das für Lehrende, Studierende und Betroffene bedeutet, stellen die Autoren dieses Buches vor. Aus ihren jeweiligen Perspektiven zeigen sie, wie sie eine inklusive Diagnostik als mehrdimensionales Geschehen wahrnehmen, reflektieren und gestalten. Methodisch relevant sind dabei • die narrative… Heilpädagogik, • der Umgang mit Exklusion und Inklusion sowie • die psychobiographische Diagnostik. Im Theorie-Praxis-Transfer werden unterschiedliche Akzente gesetzt: • die hochschuldidaktische Vermittlung einer inklusiven Diagnostik in der Heilpädagogik, • die aktuelle Bedeutung einer inklusiven Perspektive auf eine heilpädagogische Diagnostik und • die Rolle der Experten in eigener Sache in Lehre und heilpädagogischer Praxis. 39,80 €
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
22.12.2017
Sprache
Deutsch
EAN
9783732902903
Herausgeber
Frank & Timme
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
284
Auflage
1
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Beziehungen eingehen, reflektieren und gestalten – Diagnostik in Dialog und Kooperation
Autorenporträt
Dr. phil. Susanne Römer, Hörgeschädigten- und Sprachheilpädagogin, Vertr. Prof. im Studiengang Heilpädagogik/Inclusion Studies an der Hochschule Zittau/Görlitz, Projektleitung ZINT: Zusammen integrative/inklusive Schule entwickeln.
Schlagwörter
Didaktik, psychobiographische Diagnostik, Experten in eigener Sache, Heilpädagogik, Sonderpädagogik, heilpädagogische Diagnostik, Wissenschaftsgeschichte, Beziehungsgestaltung, narrative Heilpädagogik, Inklusion, Exklusion
Thema-Inhalt
JNS - Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf
JKSN - Soziale Arbeit
JNM - Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung
JNSC - Sonderpädagogik: körperliche Beeinträchtigungen
JNSG - Sonderpädagogik: Lernschwierigkeiten
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm
Transparenz & Sicherheit
Hersteller: Frank & Timme GmbH, Wittelsbacherstraße 27a, Berlin, Deutschland, 10707, info@frank-timme.de
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