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Beschreibung
Die Arbeit untersucht die «Volkserziehung» in Bayern im Spannungsfeld der christlichen Bekenntnisse zwischen Spätmittelalter und Aufklärung. Ausgehend vom pädagogischen Humanismus interpretiert sie die schichtenspezifischen Auswirkungen einer «konfessionellen Kultur» auf die kognitiven und affektiven Verhaltensweisen, die bis in die Gegenwart zu verfolgen sind. Dabei werden die Konsequenzen der konfessions- typischen Bildungsakzente und ihre Reflexionen im kulturellen Wandel und im bildungssoziologischen Erscheinungsbild deutlich. Die Periodisierung und kategoriale Bestimmung der Elementarbildung vertiefen die soziokulturell orientierte Bildungsgeschichte.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
31.12.1976
Sprache
Deutsch
EAN
9783261018700
Herausgeber
Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Serien- oder Bandtitel
Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes
Sonderedition
Nein
Autor
Richard Steinmetz
Seitenanzahl
263
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Eine problemgeschichtliche Studie zur kulturhistorisch arbeitenden Volkskunde in Bayern. Spätmittelalter bis Aufklärung
Bandzählung
27
Schlagwörter
arbeitenden, Aufklärung, Bayern, Eine, Erziehung, Konfession, kulturhistorisch, problemgeschichtliche, Spätmittelalter, Steinmetz, Studie, Volkskunde
Thema-Inhalt
JNA - Pädagogik: Theorie und Philosophie GTM - Regionalstudien JB - Gesellschaft und Kultur, allgemein JNLR - Konfessionelle Schulen QRVP3 - Religiöse Unterweisung, Religionsunterricht

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