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Online-gestützte Projekte im Kontext Globalen Lernens im Geographieunterricht

Steffen Höhnle (Taschenbuch, Deutsch)

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Beschreibung
Online-gestützten Unterrichtsarrangements wird in der Literatur zum Globalen Lernen und zum Geographieunterricht großes Potential zugeschrieben. Nach einer ausführlichen Aufarbeitung von Theorie und Empirie wird ein daraus abgeleitetes und umgesetztes internationales Unterrichtsprojekt zum Anlass genommen, aus Gruppendiskussionen mit den beteiligten Schülern aus Indien, den USA und Deutschland deren Perspektive auf derartige Arrangements zu rekonstruieren. Die Auswertung mit der dokumentarischen Methode führt über die für die Schüler zentralen Themen zu verschiedenen sinngenetischen Typen und zu didaktisch-methodischen Handlungsempfehlungen.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
25.02.2014
Sprache
Deutsch
EAN
9783961630424
Herausgeber
readbox publishing
Serien- oder Bandtitel
Geographiedidaktische Forschungen
Sonderedition
Nein
Autor
Steffen Höhnle
Seitenanzahl
415
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Empirische Rekonstruktion internationaler Schülerperspektiven
Schlagwörter
CSCL, CSCW, Dokumentarische Methode, E-Learning, Globales Lernen, Gruppendiskussion, Online-Diskussion, Schülerprojekte, computerunterstütztes kooperatives Lernen, international
Thema-Inhalt
RB - Geowissenschaften P - Mathematik und Naturwissenschaften
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm

Warnhinweise und Sicherheitsinformationen

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