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Kindheits- und Jugendforschung in der Kritik

(Taschenbuch, Deutsch)

Optischer Zustand
Beschreibung
Die übergreifende Idee dieses Buches ist es, Grundbegriffe der Kindheits- und Jugendforschung zu hinterfragen. Zentrale Begriffe wie Entwicklung , Erziehung, Sozialisation, Bildung , Lernen , aber auch Kindheit und Jugend werden daraufhin untersucht, welche spezifischen Forschungsfragen sich aus ihnen ableiten und welche Forschungsgegenstände mit und durch ihre Verwendung konstruiert werden. Indem…  diese Grundbegriffe als Konstruktionen verstanden und damit selbst zum Gegenstand einer kritischen Analyse werden, lassen sich historische und soziokulturelle Voraussetzungen dieser Konstruktionsprozesse und die damit verbundenen disziplinären Setzungen ihrerseits in den Blick nehmen. Welche Alternativen sich für die empirische Erforschung von Kindheit und Jugend aus einer solchen Begriffsanalyse ergeben und welche Desiderata sich aus den Entwicklungen der verschiedenen Forschungsstränge ableiten lassen, wird in den Beiträgen dieses Buches aufgezeigt.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
26.07.2018
Sprache
Deutsch
EAN
9783658170899
Herausgeber
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
386
Auflage
1
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
(Inter-)Disziplinäre Perspektiven auf zentrale Begriffe und Konzepte
Schlagwörter
Erziehungswissenschaft, Psychologie, Entwicklungspsychologie, Sozialisation, Kinderrechte, Bildungsforschung, Schulforschung, Unterricht, Kindheit, Jugend, learning and instruction
Thema-Inhalt
JNG - Frühkindliche Pflege & Bildung JNC - Pädagogische Psychologie
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm

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