Zeitgemäße Hochschullehre achtet darauf, was die Studierenden mit dem Wissen, dem sie in den Lehrveranstaltungen begegnet sind, tatsächlich anfangen können. Der hierfür verwendete Begriff der Kompetenz löst sich jedoch schnell in ein verwirrendes Kaleidoskop von Fach-, Methoden-, Sozial-, Selbst- (und so weiter) -kompetenzen auf. Wechselnde Blickrichtungen auf ganze Studiengänge, einzelne Module… Mehr zeigen oder konkrete Lehrveranstaltungen tragen auch nicht unbedingt zur Klarheit bei. Christoph Maas richtet sein Augenmerk konsequent auf die Veranstaltungen zur Mathematik in Ingenieurstudiengängen. Er lotet die Möglichkeiten und Grenzen des traditionellen Formats aus seminaristischer Vorlesung und schriftlicher Prüfung aus, Lernziele kompetenzorientiert zu formulieren und den Grad ihrer Erreichung zu messen. Daneben kommen auch andere Formate zur Sprache. Er präsentiert sowohl grundsätzliche Überlegungen zur Konzeption von Lehre und Prüfung als auch konkrete Aufgabenbeispiele. Dabei schöpft er aus langjähriger Erfahrung in unterschiedlichen Ingenieurstudiengängen im Fachhochschulbereich. Weniger zeigen

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Produktinformationen

Technische Daten

Erscheinungsdatum

01.04.2017

Sprache

Deutsch

EAN

9783960371397

Herausgeber

DUZ Verlags- und Medienhaus GmbH

Serien- oder Bandtitel

Lehren an der Hochschule

Sonderedition

Nein

Autor

Christoph Maas

Seitenanzahl

Auflage

Einbandart

Taschenbuch

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