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Beliefs von Lehrerinnen und Lehrern der Sekundarstufen zum Visualisieren im Mathematikunterricht

Angela Schmitz (Taschenbuch, Deutsch)

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Beschreibung
Angela Schmitz analysiert die Überzeugungen und Ziele von Mathematiklehrkräften der Sekundarstufen I und II zum Visualisieren, einem wesentlichen Element des Betreibens von Mathematik. Sie untersucht die Sichtweisen der Lehrkräfte auf Visualisierung im Unterricht und inwiefern sich diese zwischen verschiedenen mathematischen Themengebieten unterscheiden. Dabei betrachtet die Autorin die Bruchrechnung, Algebra, Funktionen und Analysis und zeigt potenzielle Zusammenhänge zwischen den Beliefs von Lehrerinnen und Lehrern, verschiedenen Themengebieten und unterschiedlichen Überzeugungsfeldern auf.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
24.05.2017
Sprache
Deutsch
Originalsprache
Deutsch
EAN
9783658184247
Herausgeber
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Serien- oder Bandtitel
Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik
Sonderedition
Nein
Autor
Angela Schmitz
Seitenanzahl
478
Auflage
1

Hersteller: Springer VS, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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