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Philosophical Perspectives on Lifelong Learning

(Gebundene Ausgabe, Englisch)

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Beschreibung
The aim of this book is provide an easily accessible, practical yet scholarly source of information about the international concern for the philosophy, theory, categories and concepts of lifelong learning. The books is concerned to examine in depth the range of philosophical perspectives in the field of lifelong learning theory, policy, practice and applied scholarship, extending the scale and scope of the substantive contribution made by philosophical and theoretical approaches to our understanding of education. The book seeks to make an informed contribution to shaping, expanding and deepening people’s understanding the direction of future developments in educational institutions of all kinds preparing for, providing and delivering lifelong learning in all kinds of formal informal and alternative education institutions, agencies and organizations, and their various approaches, policies, practices and processes in the twenty-first century.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
31.08.2007
Sprache
Englisch
EAN
9781402061929
Herausgeber
Springer Netherland
Serien- oder Bandtitel
Lifelong Learning Book Series
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
334
Auflage
2007
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Einbandart Details
Fadenbindung
Schlagwörter
Educational Policy, Lifelong Learning, Teacher Education, education, information, learning, learning and instruction
Thema-Inhalt
JNK - Bildungswesen: Organisation und Verwaltung JNC - Pädagogische Psychologie JNF - Bildungsstrategien und -politik JN - Pädagogik JHB - Soziologie JNA - Pädagogik: Theorie und Philosophie JNDG - Curricula: Planung und Entwicklung
Höhe
235 mm
Breite
15.6 cm

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Springer, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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