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Production-oriented and Comprehension-based Grammar Teaching in the Foreign Language Classroom

Mirosław Pawlak (Gebundene Ausgabe, Englisch)

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Beschreibung
The book addresses one of the key controversies in teaching foreign language grammar, which is the utility of production-oriented instruction, as exemplified in the PPP sequence, and comprehension-based teaching, as implemented in interpretation tasks and processing instruction. It provides a thorough overview of issues related to learning and teaching grammar, with a particular focus on input-oriented approaches, and reports the findings of four studies which sought to compare their effects with instruction based on different forms of output practice. The findings serve as a basis for guidelines on how the two options can be successfully combined in the classroom
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
02.03.2012
Sprache
Englisch
EAN
9783642208553
Herausgeber
Springer Berlin
Serien- oder Bandtitel
Second Language Learning and Teaching
Sonderedition
Nein
Autor
Mirosław Pawlak
Seitenanzahl
172
Auflage
1
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Schlagwörter
Form-focused Instruction, Grammar Teaching, Interpretation Tasks, Output Practice, Processing Instruction
Thema-Inhalt
CF - Sprachwissenschaft, Linguistik CJ - Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik
Höhe
235 mm
Breite
15.5 cm

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Springer, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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