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Elektrische und magnetische Felder
Wolfgang Aschauer (Taschenbuch, Deutsch)
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Beschreibung
Im ersten Teil des Forschungsprojekts wurde eine Studie über die Vorstellungen österreichischer Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II über elektrische und magnetische Felder durchgeführt. Die Diagnose der Schülervorstellungen erfolgte mithilfe eines Multiple Choice-Tests und semistrukturierter Interviews. Die Resultate stimmen durchwegs mit jenen anderer internationaler Studien überein und… zeigen, dass auch im österreichischen Sample die Schülervorstellungen stark von physikalischen Konzepten abweichen.
Im zweiten Teil wurde daher im Rahmen einer fachdidaktischen Entwicklungsforschung ein Einführungsunterricht über elektrische und magnetische Felder für die Sekundarstufe II konzipiert und evaluiert, der Lernende dabei unterstützt, physikalisch angemessene Vorstellungen zu entwickeln. Das Unterrichtskonzept wurde in fünf iterativen Zyklen aus Design, Evaluation und Re-Design entwickelt. Als Evaluationsmethode wurden jeweils Akzeptanzbefragungen eingesetzt.
Die finale Version des Einführungsunterrichts wurde in drei weiteren Akzeptanzbefragungen untersucht. Die empirischen Ergebnisse deuten darauf hin, dass die konzipierte Intervention bei den teilnehmenden Schülerinnen und Schüler die Entwicklung physikalisch adäquater Vorstellungen über elektrische und magnetische Felder unterstützte. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
31.12.2017
Sprache
Deutsch
EAN
9783832546250
Herausgeber
Logos Berlin
Serien- oder Bandtitel
Studien zum Physik- und Chemielernen
Sonderedition
Nein
Autor
Wolfgang Aschauer
Seitenanzahl
345
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Eine empirische Studie zu Lernprozessen in der Sekundarstufe II
Hersteller: Logos Verlag Berlin GmbH, Georg-Knorr-Str. 4, Geb. 10, Berlin, Deutschland, 12681, redaktion@logos-verlag.de
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