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Beschreibung
Lese- und Rechtschreibstörungen gehören zu den häufigsten Entwicklungsstörungen im Kindesalter. LehrerInnen und TherapeutInnen müssen über Ursachen und spezifische Defizite informiert sein, damit sie die Kinder individuell und zielgerichtet fördern können. Der Autor beschreibt anschaulich und verständlich die Zusammenhänge zwischen der phonologischen Informationsverarbeitung, sprachlichen… Fähigkeiten und unterschiedlichen Teilkompetenzen des Lesens und Schreibens. Die zahlreichen Praxisvorschläge berücksichtigen alle Ebenen, die in einem umfassenden Erstleseunterricht an Grund- und Förderschulen sowie in der Legasthenietherapie wichtig sind: Förderung der phonologischen Bewusstheit, Automatisierung der Graphem-Phonem-Korrespondenzen, Erlernen des phonologischen Rekodierens, Automatisierung der Worterkennung, Leseverständnis, schriftsprachlicher Ausdruck und Rechtschreibung. Die Reihe „Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik“ wird herausgegeben von Prof. Dr. Manfred Grohnfeldt. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Details
Erscheinungsdatum
26.03.2018
Sprache
Deutsch
EAN
9783497027538
Herausgeber
Ernst Reinhardt Verlag
Serien- oder Bandtitel
Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik
Sonderedition
Nein
Autor
Andreas Mayer
Seitenanzahl
160
Auflage
3., überarbeitete Auflage
Einbandart
Taschenbuch
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