Handgeprüfte Gebrauchtware
Bis zu 50 % günstiger als neu
Der Umwelt zuliebe
Optischer Zustand
Beschreibung
This book discusses the importance of identifying and addressing misconceptions for the successful teaching and learning of science across all levels of science education from elementary school to high school. It suggests teaching approaches based on research data to address students’ common misconceptions. Detailed descriptions of how these instructional approaches can be incorporated into 181,89 €
Taschenbuch | Neu
oder
zzgl.
Du kannst wie immer einen Kaufalarm setzen, wenn du auf das gebrauchte Buch warten möchtest.
zzgl.
Handgeprüfte Gebrauchtware
Bis zu 50 % günstiger als neu
Der Umwelt zuliebe
Technische Daten
Erscheinungsdatum
04.05.2018
Sprache
Englisch
EAN
9789811098734
Herausgeber
Springer Singapore
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
344
Auflage
Softcover reprint of the original 1st edition 2017
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Strategies and Perspectives from Malaysia
Autorenporträt
Dr. Mageswary Karpudewan, co-editor and contributor, is an Associate Professor at the School of Educational Studies, USM. She began her career in education as a chemistry teacher in 1996. Subsequently, she joined USM as a chemistry educator in 2011. Her research interests include integrating green chemistry into teaching and learning of secondary-school science and chemistry and teacher education programs. Dr. Mageswary is an active Editorial Board member for the International Journal of Science and Environmental Education (SCOPUS indexed) and Eurasian Journal of Physics and Chemistry Education. She is also an active reviewer for various science education journals. Her works have been published in national and international journals, and she has written chapters in books and monographs that have been published at both the national and international level.
Schlagwörter
Computer Animated Instruction, Inquiry-Based Learning, Misconceptions in Science, Photosynthesis, Remediating Misconceptions, Science Education in Malaysia, Science for Secondary School Students, Students' Misconceptions, Understanding Of Chemical Bonding
Thema-Inhalt
JNU - Fachspezifischer Unterricht
PD - Naturwissenschaften, allgemein
Höhe
235 mm
Breite
15.5 cm
Transparenz & Sicherheit
Hersteller: Springer, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH
-.-
Leider noch keine Bewertungen
Leider noch keine Bewertungen
Sicher bei rebuy kaufen
Schreib die erste Bewertung für dieses Produkt!
Wenn du eine Bewertung für dieses Produkt schreibst, hilfst du allen Kund:innen, die noch überlegen, ob sie das Produkt kaufen wollen. Vielen Dank, dass du mitmachst!
Sicher bei rebuy kaufen