This book listens to the voices of post-school teachers, managers, theorists, trainees, teacher educators and students talking about the battle against being educated. It analyses models of classroom behaviour management, with examples of theory critiquing practice and practice criticizing theory. The contextual pressures of manageralism, demands imposed by Ofsted, economic survival for

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Produktinformationen

Technische Daten

Erscheinungsdatum

13.05.2018

Sprache

Englisch

EAN

9783319860657

Herausgeber

Springer International Publishing

Sonderedition

Nein

Autor

Mervyn Lebor

Seitenanzahl

228

Auflage

Softcover reprint of the original 1st edition 2017

Einbandart

Taschenbuch

Buch Untertitel

Student and Teacher Perspectives on the Battle Against Being Educated

Schlagwörter

further education and training, violent behaviour, behaviour Czar, lesson preparation, trainee teachers, learning and instruction

Thema-Inhalt

JNP - Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen JNMT - Lehrerausbildung JNC - Pädagogische Psychologie JNDH - Pädagogik: Prüfungen und Beurteilungen JNK - Bildungswesen: Organisation und Verwaltung JNL - Schulen und Vorschulen

Höhe

210 mm

Breite

14.8 cm

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Classroom Behaviour Management in the Post-School Sector

Mervyn Lebor (Taschenbuch, Englisch)

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