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Sprachenlernen im Alter
Annette Berndt (Taschenbuch, Deutsch)
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Beschreibung
Das Lebensalter eines Menschen hat Einfluss auf den Prozess und das Ergebnis seines Fremdsprachenlernens – das belegen zahlreiche Studien zum Faktor „Alter" im Rahmen der Erforschung des Fremdsprachenunterrichtes. Diese diachronische Sichtung des Fremdsprachenlerners endet jedoch unvermittelt im frühen Erwachsenenalter. Die Ausblendung höherer Altersstufen seitens der Forschung zum… Fremdsprachenunterricht wirkt erstaunlich, da es eine nicht unbeachtliche Anzahl Menschen gibt, die im Alter Fremdsprachen lernen. Die Ergebnisse dieser Studie machen es erstmals möglich, das Fremdsprachenlernen aus der Perspektive des gesamten Lebenslaufs zu betrachten, und legen die Grundsteine zu einer umfassenden alternsspezifischen Theorie des Fremdsprachenlernens.
Die vorliegende Studie profiliert italienische Lernerinnen und Lerner des Deutschen als Fremdsprache aus der Eigenperspektive und der ihrer pädagogischen Begleiter, der Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrer. Die methodische Entwicklung der Ergebnisse geschieht mittels der Forschungsschritte zur Erhebung Subjektiver Theorien. Neben Parallelen zum jüngeren Fremdsprachenlerner treten eine Vielzahl von Spezifika des älteren Fremdsprachenlerners hervor, die zu einer Modifikation didaktischen Handelns Anlass geben hin zu einem neuen Teilgebiet der Fremdsprachendidaktik, der Fremdsprachengeragogik. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
02.03.2003
Sprache
Deutsch
EAN
9783891291146
Herausgeber
Iudicium
Sonderedition
Nein
Autor
Annette Berndt
Seitenanzahl
254
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Eine empirische Studie zur Fremdsprachengeragogik
Schlagwörter
Senioren lernen Fremdsprachen, Deutsch als Fremdsprache, Geragogik
Thema-Inhalt
CJA - Fremdsprachendidaktik: Theorie und Methoden
CJB - Fremdsprachendidaktik: Lehrmaterial, Begleitmaterial
Thema-Zusatz
für die Erwachsenenbildung
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm
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