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Beschreibung
Reflecting current understanding of vocabulary as a multifaceted construct, this edited volume presents a collection of qualitative and quantitative studies which shed light on key theoretical concepts associated with learning and using vocabulary in second language contexts. Themes explored in the volume include the concept of partial vocabulary knowledge, the relationship between reading ability… and vocabulary knowledge, the specialised vocabulary of high school science, morphological and orthographical components of word learning, the impact of word aspects on difficulty of learning, the nature of affix knowledge, and early speech development. The findings presented in the volume contribute to our growing and deepening appreciation of the contribution of vocabulary knowledge to learning and using language in second language contexts. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
13.11.2018
Sprache
Englisch
EAN
9783034329408
Herausgeber
Peter Lang Group AG, International Academic Publishers
Serien- oder Bandtitel
Linguistic Insights
Sonderedition
Nein
Autor
David Hirsh
Seitenanzahl
266
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Autorenporträt
David Hirsh is Associate Professor in TESOL at the University of Sydney, where he teaches on the Master of Education (TESOL) degree program and supervises doctoral students in the area of TESOL. His research in the area of vocabulary studies has appeared in Reading in a Foreign Language and Revue Francaise de Linguistique Appliquee. He is co-editor of the University of Sydney Papers in TESOL.
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