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Lis Schüler (Taschenbuch, Deutsch)
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Beschreibung
An der Schnittstelle von Sprach- und Literaturdidaktik kristallisiert sich die schreibdidaktische Relevanz eines rezeptiven Zugangs zum Erzählen heraus. Zugänge wie Sage, Gemälde und Figur eröffnen Schülerinnen und Schülern im Grundschulalter die Möglichkeit, sich einzuschreiben in Inhalte und Formen des Erzählens, die über prototypische sprachliche Mittel und Strukturen weit hinausgehen. Die… Sprachformen, die die Kinder erproben, zeigen, dass ihre Sprachkompetenz nicht nur als literale, sondern auch als ästhetische, literarische Kompetenz zutage treten kann – und zwar grundsätzlich unabhängig vom Sozialindex des Einzugsgebiets und vom sprachlichen Hintergrund der Kinder. Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Mechthild Dehn und Prof. Dr. Petra Hüttis-Graff. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Der Umwelt zuliebe
Technische Daten
Erscheinungsdatum
18.06.2019
Sprache
Deutsch
EAN
9783476049162
Herausgeber
J.B. Metzler, Part of Springer Nature - Springer-Verlag GmbH
Sonderedition
Nein
Autor
Lis Schüler
Seitenanzahl
512
Auflage
1. Auflage 2019
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Eine empirische Studie zum schriftlichen Erzählen in der Grundschule
Schlagwörter
Vorstellungsbildung, Musterbildung, Schreibaufgabe, Schreiben zu Vorgaben, Schreibdidaktik, Grundschule, narratologisch fundierter Erzählbegriff, Sprachdidaktik, Literaturdidaktik, narrativ, literale Kompetenz, ästhetische Kompetenz, literarische Kompetenz, Sozialindex, Mehrsprachigkeit, literary diction
Thema-Inhalt
CFG - Semantik, Diskursanalyse, Stilistik
JNZ - Lerntechniken
CJ - Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm
Hersteller: Springer Nature Customer Service Center GmbH, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com
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