Studienbuch Waldorf-Schulpädagogik

09.09.2019

Deutsch

9783825252311

UTB

Nein

336

1

Taschenbuch

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JNLP - Freie Schulen und Privatschulen JNT - Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden

1 Angelika Wiehl: Waldorf-Schulpädagogik. Einleitung 7 2 Nana Göbel: Waldorfpädagogik international 13 3 Christiane Drechsler: Das Verhältnis der Waldorf- und Heilpädagogik: ein historisch kritischer Blick 25 4 Christiane Adam und Albert Schmelzer: Waldorfpädagogik als Interkulturelle Pädagogik – Herausforderungen in der Migrationsgesellschaft 37 5 Wolfgang Bernhard Nieke: Waldorfpädagogik und Bildungswissenschaft 51 6 Jörg Soetebeer: Zu Theorie und Praxis von Bildung in der Waldorfpädagogik 65 7 Johannes Wagemann: Anthropologie des Ich. Methode und Ergebnisse erstpersonaler Bewusstseinsforschung 83 8 Tania Stoltz und Angelika Wiehl: Rudolf Steiners Erkenntnistheorie als Grundlage der Waldorfpädagogik 103 9 Matthias Bunge: Waldorfpädagogik im ästhetischen Kontext – Erziehungskunst als Soziale Plastik 119 10 Angelika Wiehl: Waldorfschule als Methodenschule. Ein propädeutisches Lehr-Lernkonzept 133 11 Martyn Rawson: Generative Prinzipien der Unterrichtsgestaltung und Praxisevaluation in Waldorfschulen 149 12 Frank Steinwachs: Das Lehrplankonzept an Waldorfschulen. Grundlegung, Kritik und Desiderate 163 13 Ariane Clemens und Niclas Kohl: Klassenführung an Waldorfschulen 179 14 Ulrike Barth: Individuelle Lernentwicklung und Diagnostik 193 15 Ursula Kirchdörfer: Leistungsverständnis und Abschlüsse an Waldorfschulen 209 16 Sophie Pannitschka: Im Modus des Lernens über Kindheit und Jugend hinaus: von den Lebens- zu den Lernprozessen im Erwachsenenalter 223 17 Tomáš Zdražil: Waldorfschule und Gesundheit 239 18 Edwin Hübner: Medien und Schule. Neun Thesen zu einer entwicklungsorientierten Medienpädagogik 247 19 Alexandra Göhler: Schule als Lebensraum. Raum, Ästhetik und Soziales 263 20 Thomas Maschke: Selbst- und Schulentwicklung im Fokus inklusiver Notwendigkeiten. Ein Entwurf aus waldorfpädagogischer Perspektive 273 21 Matthias Jeuken und Peter Lutzker: Lehrerbildung für Waldorfschulen: Das waldorfpädagogische Studium 291 22 Ina Grothe und Angelika Wiehl: Berufseinführung in die pädagogische Praxis an Waldorfschulen 307 23 M. Michael Zech: Tradition, Selbstverständnis und Aktualität der Waldorfschule 319 Autoren und Autorinnen 331

215 mm

15 cm