Gesund und erfolgreich Schule leben

09.09.2019

Deutsch

9783825252328

UTB

Nein

237

1

Taschenbuch

Praxis und Reflexion für Lehrerinnen und Lehrer

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JNMT - Lehrerausbildung JNLB - Grundschule und Sekundarstufe I

Elisabeth Seethaler, Silvia Giger und Walter Buchacher: Vorwort 7 Ursula Buchner und Nicola Sommer: Einführung Gesundheit – Annäherung an einen komplexen Begriff 9 Ulrike Kipman: Lern- und Entwicklungsprozesse. 1 Identitätsentwicklung und Bindung 27 Elisabeth Seethaler und Alexandra Michal: 2 Selbstwert und seine Bedeutung für mentale Gesundheit und Wohlbefinden 35 Ulrike Kipman: 3 Theory of Mind 45 Elisabeth Seethaler und Petra Hecht: 4 Selbstwirksamkeit als Ressource für Gesundheit, Erfolg und Wohlbefinden 55 Helmut Roth und Karin Roth: 5 Selbstentwicklung und Resilienz 65 Barbara Pflanzl und Elisabeth Seethaler: 6 Lehrerpersönlichkeit und warum wir uns damit befassen sollten 75 Katharina Brunner: 7 Berufseinstieg: Zwischen Tatendrang und Überforderung 83 Silvia Giger und Bärbel Linsmeier: Schulkultur im Fokus. 8 Gesunde Schule entwickeln 93 Andrea Magnus: 9 Gute Kommunikation fördert die Zusammenarbeit im Netzwerk Schule 101 Walter Buchacher: 10 Unterrichtsrezepte für turbulente Zeiten 111 Ingrid Geier: 11 Eine gesunde Schul- und Lernkultur braucht eine Kultur der Demokratie 121 Ulrike Kipman und Veronika Hirscher: Kristallisationspunkte im Schulalltag. 12 Moralentwicklung durch Dilemmadiskussionen fördern 131 Elisabeth Seethaler und Alexandra Michal: 13 Lob und Strafe im Kontext einer gesunden Persönlichkeitsentwicklung 141 Sabine Harter-Reiter: 14 Prüfungsangst – wahrnehmen, verstehen und angemessen reagieren 151 Viktoria Buttler und Bärbel Linsmeier: 15 Ich-Bild/Selbst-Bild/Fremd-Bild – 159 Susanne Obermoser: 16 Kann man Gesundheit essen? 169 Claudia Depauli: 17 Sexualpädagogik an Schulen – eine aufregende Herausforderung?! 177 Ulrike Kipman: 18 Verhaltensauffälligkeiten in Theorie und Praxis: AD(H)S 185 Gudrun Gruber-Gratz und Barbara Herzog: 19 Ressourcenorientierter Umgang mit schwierigem Verhalten 193 Nicola Sommer: 20 STOPP zu häuslicher Gewalt – was Schule tun kann 203 Angela Faber und Renate Messner-Kaltenbrunner: 21 Gelebte Gewaltprävention – Schule als Ort des Lernens von Konfliktlösungen 211 Nicola Sommer: 22 Kinder und Jugendliche mit chronischen Erkrankungen im Setting Schule 219 Ursula Buchner und Nicola Sommer: Epilog: Lernen für – durch – über Gesundheit 227 Autorinnen und Autoren 235

215 mm

15 cm