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Fremdsprachendidaktische Reflexion als Interimsdidaktik

Birgit Schädlich (Taschenbuch, Deutsch)

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Beschreibung
Dieser Band befasst sich mit Praxisphasen im Lehramtsstudium. Die Studie macht nachvollziehbar, wie angehende Französischlehrerinnen und ‑lehrer Unterricht in Praxisphasen des Studiums wahrnehmen und reflektieren. Dabei gilt das Interesse spezifisch fremdsprachendidaktischen Reflexionen, die bislang kaum empirisch untersucht wurden. Mit der Methode der Qualitativen Inhaltsanalyse werden Interviews mit knapp zwanzig Studierenden der Romanistik im Praktikum ausgewertet. Die fachbezogenen Reflexionsprozesse der Praktikantinnen und Praktikanten werden hinsichtlich verschiedener Arten von Reflexion beschrieben und unter dem Begriff der Interimsdidaktik systematisiert. Dabei handelt es sich um ein dynamisches und situatives Wissenssystem, das Aufschluss über handlungsleitende Repräsentationen fachdidaktischen Wissens gibt und für Professionalisierungsprozesse genutzt werden kann.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
08.07.2019
Sprache
Deutsch
EAN
9783476049865
Herausgeber
J.B. Metzler, Part of Springer Nature - Springer-Verlag GmbH
Serien- oder Bandtitel
Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
Sonderedition
Nein
Autor
Birgit Schädlich
Seitenanzahl
405
Auflage
1. Auflage 2019
Einbandart
Taschenbuch

Hersteller: J.B. Metzler, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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