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Beschreibung
In diesem Herausgeberwerk werden empirische Befunde aus dem deutschsprachigen Raum zur individuellen Förderung im Unterricht präsentiert und bezüglich ihrer praktischen Relevanz diskutiert. Es werden über verschiedene Forschungswege Beispiele offeriert, wie durch individuelle Förderung qualitätsvoller und effektiver Unterricht erzielt werden kann. Individuelle Förderung wird aber auch diskutiert, neu 24,90 € -74 %*
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
19.06.2019
Sprache
Deutsch
EAN
9783830940166
Herausgeber
Waxmann
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
200
Auflage
1
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Empirische Befunde und Hinweise für die Praxis
Kurzbeschreibung der Reihe
Dieses Werk präsentiert empirische Befunde aus dem deutschsprachigen Raum zur individuellen Förderung im Unterricht und diskutiert sie bezüglich ihrer praktischen Relevanz. Es offeriert Beispiele, wie durch individuelle Förderung qualitätsvoller und effektiver Unterricht erzielt werden kann. Individuelle Förderung wird aber auch im Zusammenhang mit der differenzierten Erschließung von Lern- oder EntwicklungsvorausSetzungen der SchülerInnen oder der Planung einer entsprechenden Lernumgebung sowie Lernaufgaben diskutiert. Zudem finden sich Verweise auf die Realisierung von individualisiertem Unterricht, wenn nach Verständnis, Selbstwirksamkeitsüberzeugungen sowie Motivationen gefragt wird. Mit diesem Werk kann aktuelles Expertenwissen zur individuellen Förderung im Unterricht an der Schnittstelle von Wissenschaft und Praxis gewonnen werden.
Schlagwörter
Qualitätsvoller Unterricht, Motivation, Selbstwirksamkeitsüberzeugungen, Wissenschaft–Praxis, Empirische Bildungsforschung, Schulpädagogik, Sonderpädagogik
Thema-Inhalt
JND - Bildungssysteme und -strukturen
JNS - Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf
JNT - Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden
Höhe
240 mm
Breite
17 cm
Hersteller: Waxmann Verlag, Steinfurter Straße 555, Münster, Deutschland, info@waxmann.com, Waxmann Verlag GmbH
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