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Überzeugung im Werden
Maximilian Moll (Taschenbuch, Deutsch)
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Beschreibung
In dieser Arbeit wird Überzeugung in Anlehnung an Kant (KrV A 820/B 848) als ein Fürwahrhalten aus subjektiv zureichenden inhaltlichen Gründen und Gründen, die von einem Lernenden als für andere in einem bestimmten Interaktionsgeschehen als zureichend wahrgenommen werden, aufgefasst. Dieser Überzeugungsbegriff wird in Verbindung mithilfe von Blumer (1981) und Luhmann (1991) interaktionistisch und… systemisch gewendet. Dabei ist von einer Überzeugung im Werden zu sprechen, da sich Überzeugung im Rahmen eines Interaktionsgeschehens fortlaufend verändern kann. Maximilian Moll verfolgt hierbei die Fragen, warum Lernende von mathematischen Sachverhalten überzeugt sind, welche Gründe für die Überzeugungen vorliegen und wie sie zu erkennen sind. Die theoretischen und empirischen Analysen des Autors zeigen, dass ein reflektierter Überzeugungsbegriff individuelle und soziale Einflüsse aufweist und weniger als statisch, sondern als veränderlich betrachtet werden kann. 49,99 €
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
09.08.2019
Sprache
Deutsch
EAN
9783658273828
Herausgeber
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Serien- oder Bandtitel
Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik
Sonderedition
Nein
Autor
Maximilian Moll
Seitenanzahl
221
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Begründetes Fürwahrhalten im Mathematikunterricht
Schlagwörter
Begründetes Fürwahrhalten, Mathematikunterricht, Beliefs, Argumentation, Interpretative Forschung, Inklusion, Systemtheorie, Symbolischer Interaktionismus, Niklas Luhmann, Immanuel Kant, Herbert Blumer, learning and instruction
Thema-Inhalt
JNU - Fachspezifischer Unterricht
PB - Mathematik
JNC - Pädagogische Psychologie
JNA - Pädagogik: Theorie und Philosophie
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm
Hersteller: Springer Nature Customer Service Center GmbH, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com
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