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PIRLS 2016 – Lesekompetenz der 10-Jährigen im Trend
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PIRLS 2016 – Lesekompetenz der 10-Jährigen im Trend

(Gebundene Ausgabe, Deutsch)

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Beschreibung
Die internationale Schulleistungsstudie PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) richtet den Fokus auf die Lesekompetenz von Schülerinnen und Schülern am Ende der Grundschulzeit. Österreich hat sich im Jahr 2016 zum dritten Mal an PIRLS beteiligt. Im Unterschied zur PISA-Studie, die sich auf Jugendliche am Ende ihrer Pflichtschulzeit (15-/16-Jährige) konzentriert, untersucht PIRLS… die Leseleistungen 10-jähriger Schülerinnen und Schüler und zeigt, wie es dem österreichischen Bildungssystem im Vergleich mit anderen Ländern gelingt, die Grundkompetenz Lesen in der Grundschule zu vermitteln. Im Vergleich zum ersten Berichtsband, der vor allem die Lesekompetenz im internationalen Vergleich beschreibt, werden im vorliegenden Band diese Hintergrundinformationen für vertiefende Analysen genutzt. Dieser Band umfasst zwölf Beiträge, an denen insgesamt 23 Autorinnen und Autoren in Teams gearbeitet haben.
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Erscheinungsdatum
09.07.2019
Sprache
Deutsch
EAN
9783701181346
Herausgeber
Leykam
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
248
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Einbandart Details
Fadenbindung
Buch Untertitel
Vertiefende Analysen zu PIRLS
Schlagwörter
Unterricht, Schule, Lesen, Bildung
Thema-Inhalt
YPC - Schule und Lernen: Sprache, Literatur, Lese- und Schreibfähigkeit
Thema-Zusatz
Erste Hälfte 21. Jahrhundert (ca. 2000 bis ca. 2050)
Höhe
270 mm
Breite
21 cm

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