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Emotionales Erleben und Wissenserwerb im computergestützten Wirtschaftsunterricht
Matthias Conrad (Taschenbuch, Deutsch)
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Beschreibung
Matthias Conrad untersucht am Beispiel einer computerbasierten Unterrichtsserie im Fach Wirtschaft, wie sich das emotionale Erleben von Lernenden während einer Serie von selbstregulierten Lernsequenzen unter Verwendung von Tablet-PCs im Unterrichtsverlauf entwickelt und welche Wirkung hierbei auf die fachliche Leistung von Lernenden beobachtet werden kann. Hierfür werden grundlegende… Wirkmechanismen emotionaler, motivationaler und kognitiver Faktoren im Lernprozess vorgestellt und die Befundlage zum computergestützten Lehren und Lernen näher beleuchtet. Daran anschließend werden zentrale Ergebnisse einer am Wirtschaftsgymnasium in Baden-Württemberg durchgeführten Feldstudie vorgestellt. Die Arbeit schließt mit einer Reihe von praktischen Implikationen in Bezug auf die lernförderliche Einbettung von Computertechnologien in die Unterrichtspraxis. 64,99 €
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
03.01.2020
Sprache
Deutsch
EAN
9783658290122
Herausgeber
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Sonderedition
Nein
Autor
Matthias Conrad
Seitenanzahl
178
Auflage
1. Auflage 2020
Einbandart
Taschenbuch
Schlagwörter
Computerbasiertes Lernen, Selbstreguliertes Lernen, Wirtschaftsgymnasium, Wirtschaft, Wirtschaftspädagogik, Tablet, PC, Informationskompetenz, PANAVA, Emotion, Wissen, Continuous State Sampling
Thema-Inhalt
KCV - Ökonomie einzelner Branchen
JN - Pädagogik
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm
Transparenz & Sicherheit
Hersteller: Springer Gabler, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH
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