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Gesund bleiben im Lehrerberuf

Julia Mach-Würth (Taschenbuch, Deutsch)

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  • Gut als Geschenk geeignet
Beschreibung
Empirische Studien zeigen, dass der Lehrerberuf psychisch stark belastend ist und dass Zusammenhänge zwischen dem Gesundheitszustand der Lehrkräfte und der Bildungsqualität der heranwachsenden Generation vorliegen. Auf diesen Erkenntnissen aufbauend beschäftigt sich die vorliegende Studie damit, welche subjektiven Theorien Lehrkräfte bezüglich des Erhalts ihrer Gesundheit im beruflichen Kontext explizieren und welche eigenen Handlungsmöglichkeiten sie dabei sehen. Die Ergebnisse werden im Kontext von Schul- und Personalentwicklung sowie Lehrerprofessionalität diskutiert und für Wissenschaft und Praxis anschlussfähig gemacht.
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Taschenbuch | Sehr gut
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
17.02.2021
Sprache
Deutsch
EAN
9783658329273
Herausgeber
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Sonderedition
Nein
Autor
Julia Mach-Würth
Seitenanzahl
223
Auflage
1. Auflage 2021
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Eine empirische Studie zu subjektiven Gesundheitstheorien von Lehrkräften.
Schlagwörter
Lehrergesundheit, Subjektive Theorien, Psychische Gesundheit, Gesundheitstheorien, Gesundheitsförderung, Schulentwicklung
Thema-Inhalt
JNMT - Lehrerausbildung JND - Bildungssysteme und -strukturen JNP - Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen JNT - Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Springer Gabler, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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