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Bücher Englische Bücher Wissen & Bildung Geisteswissenschaft, Kunst, Musik Pädagogik Erwachsenenbildung Talking about Leaving Revisited
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Beschreibung
Talking about Leaving Revisited discusses findings from a five-year study that explores the extent, nature, and contributory causes of field-switching both from and among “STEM” majors, and what enables persistence to graduation. The book reflects on what has and has not changed since publication of Talking about Leaving: Why Undergraduates Leave the Sciences (Elaine Seymour & Nancy M. Hewitt,… Westview Press, 1997). With the editors’ guidance, the authors of each chapter collaborate to address key questions, drawing on findings from each related study source: national and institutional data, interviews with faculty and students, structured observations and student assessments of teaching methods in STEM gateway courses. Pitched to a wide audience, engaging in style, and richly illustrated in the interviewees’ own words, this book affords the most comprehensive explanatory account to date of persistence, relocation and loss in undergraduate sciences. Comprehensively addresses the causes of loss from undergraduate STEM majors—an issue of ongoing national concern. Presents critical research relevant for nationwide STEM education reform efforts. Explores the reasons why talented undergraduates abandon STEM majors. Dispels popular causal myths about why students choose to leave STEM majors. This volume is based upon work supported by the Alfred P. Sloan Foundation Award No. 2012-6-05 and the National Science Foundation Award No. DUE 1224637. 181,89 €
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
06.12.2020
Sprache
Englisch
EAN
9783030253066
Herausgeber
Springer International Publishing
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
528
Auflage
1st edition 2019
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Persistence, Relocation, and Loss in Undergraduate STEM Education
Schlagwörter
STEM Education, Switching from STEM, Switching to STEM, Persistence in STEM, Change in Higher Education, Interest and Choice, High School to College: Preparation and Transition, Learning Experiences, Gateway Courses, STEM Majors, Teaching Practices, Relocation, Career Choices
Thema-Inhalt
JNM - Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung
JN - Pädagogik
JHB - Soziologie
JNC - Pädagogische Psychologie
JNU - Fachspezifischer Unterricht
PD - Naturwissenschaften, allgemein
PB - Mathematik
TB - Technologie, allgemein
Höhe
235 mm
Breite
15.5 cm
Transparenz & Sicherheit
Hersteller: Springer, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH
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