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International Perspectives on the Contextualization of Science Education

(Taschenbuch, Englisch)

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Beschreibung
This book explores how science learning can be more relevant and interesting for students and teachers by using a contextualized approach to science education. The contributors explore the contextualization of science education from multiple angles, such as teacher education, curriculum design, assessment and educational policy, and from multiple national perspectives. The aim of this exploration is to provide and inspire new practical approaches to bring science education closer to the lives of students to accelerate progress towards global scientific literacy. The book presents real life examples of how to make science relevant for children and adolescents of diverse ethnic and language backgrounds, socioeconomic status and nationalities, providing tools and guidance for teacher educators and researchers to improve the contextualization and cultural relevance of their practice. The book includes rigorous studies demonstrating that the contextualization of science learning environments is essential for student engagement in learning science and practitioners' reflections on how to apply this knowledge in the classroom and at national scale. This approach makes this book valuable for researchers and professors of science education and international education interested in designing teacher education courses that prepare future teachers to contextualize their teaching and in adding a critical dimension to their research agendas.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
26.08.2021
Sprache
Englisch
EAN
9783030279844
Herausgeber
Springer International Publishing
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
183
Auflage
1st edition 2020
Einbandart
Taschenbuch
Schlagwörter
science learning, student engagement, science teaching, equity in science education, place-based science education, authentic science education, indigenous students, context in science education, critical pedagogy, learning environments, learning and instruction
Thema-Inhalt
JNU - Fachspezifischer Unterricht PD - Naturwissenschaften, allgemein JNC - Pädagogische Psychologie JNDG - Curricula: Planung und Entwicklung JN - Pädagogik JHB - Soziologie JNF - Bildungsstrategien und -politik
Höhe
235 mm
Breite
15.5 cm

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Palgrave Macmillan, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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