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Beschreibung
Psychische Auffälligkeiten bei Kindern sind in Deutschland laut RKI keine Seltenheit und verursachen bei Eltern und Betroffenen einen hohen Leidensdruck. Auslöser können frühkindliche Stresserfahrungen (Early Life Stress) sein, die prä-, peri- und postnatal auf das kindliche Gehirn wirken. Der vorliegende Band betrachtet Early Life Stress aus einer biopsychosozialen Sichtweise. Was bedeutet Stress? Inwiefern nimmt er Einfluss auf neuroplastische Vorgänge im kindlichen Gehirn? Und wie können präventiv Maßnahmen getroffen werden, um Early Life Stress entgegenzuwirken? Die Autorin zeigt eindrucksvoll, dass stressreiche Umwelterfahrungen im frühen Kindesalter die Entwicklung des Gehirns sowie die spätere Lernfähigkeit beeinflussen können. Sie erstellt ein umfassendes Programm, das durch förderliche Umweltfaktoren im familiären sowie (vor-)schulischen Setting positive Lernerfahrungen ermöglicht und Early Life Stress aktiv entgegenwirkt. Ein Präventionsprogramm, das nicht nur für sinkende Gesundheitskosten sorgen kann, sondern vor allem für eine Steigerung der Lebensqualität von Kindern und Eltern.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
17.02.2021
Sprache
Deutsch
EAN
9783943001570
Herausgeber
Apollon University Press
Serien- oder Bandtitel
APOLLON Schriftenreihe zur Gesundheitswirtschaft
Sonderedition
Nein
Autor
Isabell Weiß
Seitenanzahl
112
Auflage
1
Einbandart
Taschenbuch

Hersteller: APOLLON University Press, info@bod.de, info@bod.de

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