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Postsecondary Education for First-Generation and Low-Income Students in the Ivy League

Kerry H. Landers (Broschiert, Englisch)

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Beschreibung
This book examines how previously excluded high-achieving, low-income students are faring socially and academically at an Ivy League college in New England. In the past, research conducted on low-income students in elite schools focused mainly on the admissions process. As a result, there is a dearth of research on what happens to low-income students once they are admitted and attend classes. This book chronicles an ethnographic study of twenty low-income men and women in their senior year at Dartmouth College and follows up with them four and twelve years post-graduation. By helping to bring visibility and self-awareness to low-income students and expose class issues and struggles, the author hopes to encourage elite institutions to change their policies and practices to address the needs of these students.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
18.08.2018
Sprache
Englisch
EAN
9783319875613
Herausgeber
Springer International Publishing
Sonderedition
Nein
Autor
Kerry H. Landers
Seitenanzahl
257
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Navigating Policy and Practice
Autorenporträt
Kerry H. Landers is Assistant Dean of Graduate Student Affairs in the School of Graduate and Advanced Studies, and Visiting Lecturer in the Master of Arts in Liberal Studies program at Dartmouth College, USA.
Schlagwörter
first generation students, Ivy League, admissions process, economic and educational advantages, financial aid
Thema-Inhalt
JN - Pädagogik JHB - Soziologie JNM - Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Springer, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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