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Primary School Leadership in Post-Conflict Rwanda
Gilbert Karareba, Simon Clarke, Thomas O'Donoghue (Broschiert, Englisch)
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Beschreibung
This book explores the current status of primary schools in Rwanda and the history behind their development. It argues that current primary school leaders in the area encounter a wide range of problems relating to conflict prevention, teachers' and school leaders' professionalism, financial and resourcing constraints, student attrition, and parental disengagement, many of which can be attributed… to the legacies of war and the genocide in 1994. The book also presents a range of strategies that are pursued by school leaders while dealing with these concerns, as the Rwandan government invests in reconstructing education following the country's turmoil. Through examining the issues of the past and the present, the book provides valuable insights for researchers of educational leadership, school leaders, education policy makers, and those in charge of preparing, developing, and implementing professional development programmes for school leaders and teachers in Rwanda, as well as in other post-war and developing countries. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Der Umwelt zuliebe
Technische Daten
Erscheinungsdatum
12.05.2018
Sprache
Englisch
EAN
9783319868202
Herausgeber
Springer International Publishing
Sonderedition
Nein
Autor
Gilbert Karareba, Simon Clarke, Thomas O'Donoghue
Seitenanzahl
242
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
A Narrative Arc
Schlagwörter
Post conflict societies, Education in Africa, PTSD and education, School leadership, Education in Rwanda, Primary School Leadership, Post-conflict Rwanda
Thema-Inhalt
JND - Bildungssysteme und -strukturen
JN - Pädagogik
JHB - Soziologie
JNK - Bildungswesen: Organisation und Verwaltung
JNF - Bildungsstrategien und -politik
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm
Hersteller: Springer, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH
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