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Der Umwelt zuliebe

Integrating Students with Disabilities in Schools

Jon Erik Finnvold (Gebundene Ausgabe, Englisch)

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Beschreibung
This book explores the ability of the Norwegian school system to support the achievement of formal competencies among children with physical disabilities, as well as its role in the informal dimensions of social participation and networking. Schools contribute to social inclusion in several ways: they are arenas for building official competencies, ensuring future access and success in the labour market. They are also sites for meeting other children, and developing friendships – friendships are not only important for strengthening cognitive development, but are vital to both good mental health and the building of various forms of social capital. By examining schools and the ways in which inclusion is incorporated early, this book aims to bridge the opportunity and employment gap that people with physical disabilities are more likely to face later in life.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
19.06.2021
Sprache
Englisch
EAN
9783030781934
Herausgeber
Springer International Publishing
Sonderedition
Nein
Autor
Jon Erik Finnvold
Seitenanzahl
106
Auflage
1
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Buch Untertitel
Lessons from Norway
Schlagwörter
Educational Inclusion, Special Educational Needs, Inclusive Education, Social Inclusion, Schooling in Norway, Schooling with physical disabilities, disability studies
Thema-Inhalt
JNF - Bildungsstrategien und -politik JBFN - Krankheit und Sucht: soziale Aspekte JN - Pädagogik JHB - Soziologie JNL - Schulen und Vorschulen
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Palgrave Macmillan, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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