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Understanding China’s School Leadership

Daming Feng (Broschiert, Englisch)

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Optischer Zustand
Beschreibung
This open access book outlines key terms of China’s school leadership in Chinese political and legal, financial, administrative, and cultural contexts. It reveals and interprets the real meaning of these practical terms based on existing laws, government documents, school policy texts as well as the latest empirical findings from school leaders and teachers’ surveys and interviews in China. Providing a holistic picture of China’s school leadership through the unique meanings of these terms, the book offers researchers and graduate students insights into school leadership practice and its context in China. Thus, it would likely intensify readers’ knowledge base to analyse and interpret the phenomenon and research data regarding China’s school leadership.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
25.09.2020
Sprache
Englisch
EAN
9789811507830
Herausgeber
Springer Singapore
Sonderedition
Nein
Autor
Daming Feng
Seitenanzahl
278
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Interpreting the Terminology
Autorenporträt
Dr. Daming Feng is Professor of Educational Administration at the Faculty of Education, East China Normal University (ECNU). He is also a research fellow at the ECNU-based National Institute of Basic Education Reform & Development, Ministry of Education (MOE) and a senior research fellow at the Asia-Pacific Center for Leadership and Change, Hong Kong University of Education. He has served as a member of the Standing Committee of China National Academic Council for Educational Administration, as well as an expert for MOE National Key Teacher Training Programs and as the qualification reviewer for the Top-grade Teacher & Superfine Teacher, Shanghai Municipal Education Commission (SMEC).
Schlagwörter
China’s Education, School Leadership, Leadership Context, School Organizational System, School Policy, Leadership Strategies, Curriculum Leadership, Instructional Leadership, Teacher Development, Student Supervision, Open Access
Thema-Inhalt
JNK - Bildungswesen: Organisation und Verwaltung JNF - Bildungsstrategien und -politik JNL - Schulen und Vorschulen
Höhe
235 mm
Breite
15.5 cm

Transparenz & Sicherheit

Hersteller: Springer, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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