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Das klassenöffentliche Entstehen eines Unterrichtsthemas
Johanna Leicht (Broschiert, Deutsch)
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Beschreibung
Bezogen auf den Schulunterricht fragen sowohl die Allgemeine Didaktik als auch die verschiedenen Fachdidaktiken nach den Inhalten, mit denen Lehrende und Lernende einen spezifisch vermittelten „Out-Put“ erreichen sollen. Offen bleibt jedoch, wie und als was konkret diese Inhalte in der alltäglichen Unterrichtsinteraktion zum Thema werden. Hier setzt das Forschungsvorhaben an und geht ganz… grundsätzlich davon aus, dass Unterrichtsthemen nicht vorgängig vorhanden sind. Stattdessen entstehen Themen – so die Annahme – in komplexen Praktiken zwischen räumlich situierten Körpern und Dingen. Als „Unterrichtsthema“ werden somit empirisch rekonstruierte Themen der sozialen Situation „Unterricht“ bezeichnet, die Bezüge zu in Lehrplänen normativ gesetzten Lehr-Lern-Inhalten aufweisen. Diese bilden den Fokus des Dissertationsprojekts, welches danach fragt, wie sich ein Unterrichtsthema bildet. Das Forschungsinteresse bezieht sich dabei nicht auf das rein sprachliche, sondern auf das multimodale Geschehen im Deutschunterricht der Klassen 10 und 11, welches videographisch erhoben wurde, um Praktiken des Thematisierens sowie die Entstehung von Unterrichtsthemen zu rekonstruieren. 69,99 €
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
10.10.2021
Sprache
Deutsch
EAN
9783658351588
Herausgeber
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Sonderedition
Nein
Autor
Johanna Leicht
Seitenanzahl
466
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Multimodale Praktiken des Thematisierens im geteilten und zergliederten Aufmerksamkeitsfokus
Schlagwörter
Qualitative Unterrichtsforschung, Unterrichtsthema, Praxeologie, Videographie, Multimodaliät, Deutschunterricht
Thema-Inhalt
JND - Bildungssysteme und -strukturen
JNT - Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden
JNM - Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung
JN - Pädagogik
JBCT - Medienwissenschaften
JNL - Schulen und Vorschulen
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm
Transparenz & Sicherheit
Hersteller: Springer Gabler, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH
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