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Methodologies of Mediation in Professional Learning
Lily Orland-Barak, Ditza Maskit (Broschiert, Englisch)
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Beschreibung
This book critically explores the use of nine recognized methodologies for the mediation of professional learning in the context of teacher education: The story, the visual text, the case, the video, the simulation, the portfolio, lesson study, action research, and Information and Communication Technologies (ICT). Drawing on theories of mediation and professional learning, the book establishes… connections between theoretical, empirical and practical-based aspects of each of these methodologies. It consolidates a body of knowledge that offers a holistic portrayal of these methodologies in terms of their purposes (what for), processes (how), and outcomes (what), both distinctively and inclusively. Each chapter offers four perspectives on each methodology (1) theoretical groundings of the genre (2) research-based evidence on methodologies-as-pedagogies for mediating teacher learning (3) mediation tasks for teacher education as reported in studies and (4) a synthesis of recurrent themes identified from selected books and articles, including a comprehensive list of publications organized by decades. The last chapter presents an integrative framework that conceptualizes connections and weak links across the different methodologies of mediation. 53,49 €
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
07.08.2018
Sprache
Englisch
EAN
9783319842691
Herausgeber
Springer International Publishing
Serien- oder Bandtitel
Professional Learning and Development in Schools and Higher Education
Sonderedition
Nein
Autor
Lily Orland-Barak, Ditza Maskit
Seitenanzahl
167
Auflage
1
Einbandart
Broschiert
Transparenz & Sicherheit
Hersteller: Springer, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH
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